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第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

12月21日,第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会在广州美丽珠江畔的香格里拉大酒店举办本次论坛主题为“教育湾区:永续民族辉煌”,旨在强调教育在湾区发展中的基础性、关键性作用,发展为湾区服务的教育,为中国服务的教育,探讨创建真正世界一流的新型教育模式。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

本次论坛到场嘉宾云集,有中山大学原党委书记、国家教育体制改革咨询委员会委员李延保教授,全国人大宪法和法律委员会副主任、民盟中央专职副主席、浙江大学徐辉教授,全国人大常委、中国教育学会副会长、华中师范大学周洪宇教授,国务院学位评定委员会教育学科召集人、华东师范大学教育高等研究院院长丁钢教授,广东省原教育厅厅长、省人民政府副秘书长江海燕博士,华南师范大学副校长吴坚教授,北京师范大学国际与比较教育研究院院长、亚洲比较教育学会会长刘宝存教授,中国人民大学教育学院院长刘复兴教授,沈阳师范大学教育管理研究所所长孙绵涛教授,澳门中华教育会副理事长、澳门理工学院陈志峰副教授香港教联会副主席、香港教育大学胡少伟副教授,中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊教授、全赢自主教育集团董事长邓放国总校长等众多教育专家学者。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

论坛开幕式由吴坚教授主持。全赢自主教育集团董事长邓放国先生,大会联席主席大会丁钢教授,省政府原副秘书长、教育厅厅长江海燕博士,中国教育学会副会长周洪宇教授先后致辞。他们分别回顾了论坛风雨兼程的十年发展历程,重温论坛视创新教育为强国复兴之道,着力研讨创新教育机制,关注教育创新驱动之宗旨,倡议借此十年之际,对论坛精髓进行总结提炼并将论坛“远见、反思、公共、公益”的理念不断传承、发扬光大。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

本届论坛共设四主题演讲,分别围绕“教育引领:促进湾区新崛起”、“教育创新:驱动湾区新发展”、“教育再造:重塑湾区新模式”、“教育参与:让湾区多彩绽放”四个主题展开研讨。

第一主题演讲围绕“教育引领:促进湾区新崛起”展开,由刘宝存教授主持。

李延保教授首先作了题为学习、借鉴和创新:建设中国现代大学的文化自信的主题演讲,从中西方大学起源谈起,论述了现代大学基本办学理念,并指出在学习、借鉴国外大学体系的同时,更要有创新的文化自信,建设具有中国特色的现代大学体系,在社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的是爱国主义,这也是粤港澳大湾区高等学校交流、合作与思想碰撞中不可回避的现实问题。徐辉教授接着以《面向粤港澳大湾区合作发展的教育创新之路》为题,具体论述了当前粤港澳大湾区教育合作主题下的制度创新、机构创新、平台创新、机会创新、管理创新、理念创新六大维度,并分析了其间面临的优势与挑战并存,强调世界一流教育湾区的建设关键在于走出一条自己的独特道路。丁钢教授接着以《教育湾区何以可持续发展》为题,通过一系列国内外重要指标数据分析了湾区内城市发展不均衡,人才比重偏低,内地城市高校人才培养能力仍需提高等现象,并指出教育的可持续发展必将成为湾区可持续发展的不可或缺的重要力量。冯增俊教授做了以《新时代大湾区教育创新战略框架要点》为主题的演讲,他指出,一是湾区是国家湾区,走向新世纪和推进民族复兴的湾区,其中教育在湾区发展中具有基础性、关键性作用,应该把教育纳入湾区发展的框架中,作为支撑发展的根本性力量;二是要加强创新教育,发展为湾区服务的教育、为中国服务的教育;三是全面提升湾区的教育水平,不照搬照抄,而是让教育参与到湾区发展中提炼选择自己发展方式,创建起真正的世界一流的新型的教育模式。专家演讲完毕后,刘复兴教授对专家观点进行了评议。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

第二主题演讲围绕“教育创新:驱动湾区新发展”展开,由刘复兴教授主持。

周洪宇教授围绕《打造粤港澳大湾区一流教育和人才高地》,从为什么是粤港澳大湾区、粤港澳大湾区的优势和劣势在哪里、如何来推进粤港澳大湾区的合作与发展三个方面展开论述,并强调指出了深化湾大湾区深化人才培养改革的必要性及其针对性建议。吴坚教授作了题为《创建世纪湾区新型教师教育新体系》的主题演讲。围绕主题提出了七点战略措施:建立各类组织平台联通粤港澳教师教育、制定世纪湾区新型教师教育的目标、深化“新师范”职前教师教育改革、建立高端职后教师培训体系、打造新型教师教育的科研智库、保障湾区教师教育供给、构建教师教育合作发展新机制。刘宝存教授从《教育国际化与粤港澳大湾区建设》视角展开分析,通过论述大湾区与教育的共生和互动关系,指出打造教育和人才高地需要对标世界一流的教育,吸引和吸收国外先进经验模式,同时打造我们自己的人才培养体系。陈志峰副理事长围绕《湾区建设下澳门高等教育发展的新贡献》指出,粤港澳大湾区国家战略对澳门高等教育来说是一个重要的发展契机,澳门政府、高校以及社会群体要以“发挥澳门特色”为原则,以“贡献澳门智慧”为目标,各尽其事,各展所能。胡少伟副主席以《教育成长规划与2035湾区教育发展》为题,指出面向2035湾区的教育发展之路在于通过人的终身学习构建服务全民的终身学习体系。专家演讲完毕后,孙绵涛教授对专家观点进行了评议。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

第三轮主题演讲围绕“教育再造:重塑湾区新模式”展开,由吴坚教授主持。

刘复兴教授首先以《新时代人才培养标准与大湾区教育创新》为题,分析了党和国家提的新时代人才培养的新要求,并指出大湾区教育改革创新的几个重点:重新认识和落实特区的国家教育权;提高人才培养规格与质量,强化创新驱动发展;创新产学研一体化,三地合作共享融合发展育人模式。孙绵涛教授接着围绕《创新教育机制打造湾区教育共同体的必然选择》展开演讲,从教育体制机制角度分析了为何要打造粤港澳大湾区教育共同体、打造教育共同体的关键、以及如何打造粤港澳大湾区教育共同体等问题。徐平利教授围绕《深圳创建先行示范区”:教育如何先行》,聚焦当下深圳教育热点话题,剖析了深圳改革先行的若干突破口,呼吁改革需要“士大夫精神”。徐晓良院长立足企业家教育视角,分享了对《企业家教育与湾区产业战略》话题的看法,并指出企业家教育的使命就是教育支持产业,产业反哺教育。李功毅副社长围绕《新时代教育的课题》分享了新时代下教育面临的五个方面的新变化以及随之而来的新挑战和新要求。专家演讲完毕后,江南大学教科院院长田良臣教授对专家观点进行了评议。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

第四轮主题演讲围绕“教育参与:让湾区多彩绽放”展开,由邓放国总校长主持。周鼎诺、陈作玉、贺鹂、潘妍冰、张丰清五位专家分别从脑科学发展、亲子关系研究、教师能力素养、教育资本投资等领域分享了各自的研究及实践心得。最后,华南理工大学周云教授对五位专家观点进行了评议。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

论坛闭幕式由丁钢教授主持。冯增俊教授作闭幕总结。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

他指出,大湾区是国家湾区,它赋予一个民族对未来的展望,希望从这里走出中华民族未来发展的光辉大道,也希望论坛能汇集更多智慧以推动湾区发展,催生出更多更好的教育创新成果,形成中华民族发展的新伟力。论坛的十年,可谓十年探索,十年交锋,十年研讨,十年反思,十年呼唤,始发之中国处于发展关键时期,冀望之中华民族美好未来,十年来本论坛很好地传播了新的教育思想,传递了时代对民族教育的新希望、新要求、新远景;十年来论坛有效地提升了思考民族教育的新高度,引发了从更高、更全、更新的角度分析和认识新时代的教育发展;十年来论坛对中国教育研究产生了巨大推动,翻开了中国教育研究的新一页,不仅出现了多个类似的教育研讨平台,而且还会出现更多更有益的互动研讨方式。他展望下来中国教育研究必将会出现更有力道、更有效力的新平台,特别是走出原有各种假名号牟利的方式,以真正研讨中国教育发展为使命,播下新时代新未来教育新思想,结出新时代新未来教育发展新硕果,走向中华民族复兴新大道。这正是“教育与中国未来30人论坛”(简称“中国教育30人论坛”)倡导的“远见、反思、公共、公益”之初心和使命。

第十届「教育与中国未来30人论坛」2019年会圆满举行 

(论坛秘书处:史金峰)